教室資料の再整理 - ある独立系研究者の日記

教室内を物色して、テプラ（ラベルライター）の機械を
サルベージして動かしていた。

自分は地理学教室に入ってから、たまたま野外実習のTAもやっていたことも
あって、いろいろな資料をストックしていた。
その分量も多くなり、ある程度の資料としてまとめられる
ようになった。今後の野外実習やその他のことで活用して
もらった方がいいと思い、再整理したのである。
個別のものをコツコツ溜めて、ある程度の量になると、
それはそれで価値が出てくるというものである。