1限目「人権・進路指導の研究」。 障がい者教育の実践、自立支援・共生推進を目指す制度の中で 学校はどう対処してきたか。 進路指導の3コマ分の指導案の課題を最終提出して講義は修了となった。 感想は、学校現場ってアツイし、イロイロあるんやね…。 2限目…